問題出在考試，以及我們所認定的考試價值。
窩闊台死於哪一年並不那麼重要，之所以會考，是因為有標準答案。
窩闊台當年沒死的話，歐洲會怎樣？這沒有標準答案，所以聯考無法考，老師也就不會考，去想這個問題的學生得不到機會和同學及老師討論這個問題。
為什麼聯考不能考這樣的問題？因為我們把聯考成績和學生的命運綁在一起了，如果出了這種不能改出分數的題目就有人要辭職失業。
話說回來，考試其實是很有效的溝通方式。考試可以讓學生知道老師認為甚麼是重要的，是對的，可以讓老師知道學生會了甚麼，想了甚麼。考試成績表示學生學的和老師認為重要的有多少相同的地方。成績不好表示學生沒學到老師想教的，或者是有不同的想法。把考試當作評量工具確實不好出題，因為這世上有標準答案的東西通常不是很有趣，在面對真實世界的問題時不見得是最有用的。有用的是觀察的能力，是處理問題的能力，以及掌握時間與資源的能力。
